5. třída: Domácí příprava - období 16. 5. - 22. 5.

Úkoly zadané 11.5.na uplynulý týden budu vybírat příští týden ve škole a to v pondělí 18.5. od 8,00 – 12,00 hodin.

Takže mi je přineste buď osobně – (pokud vás rodiče pustí) nebo je donesou sami rodiče do školy.

Znovu připomínám, že na plnění úkolů vám zadávaných a jejich odevzdání mně ke kontrole závisí vaše zlepšení nebo zhoršení známek na závěrečném vysvědčení. Ten, kdo se aktivně domácí výuky účastní a práce mi odevzdává a ještě odevzdá i když zpožděně, může počítat se zlepšením známek.

Vždy osobně očekávám ve škole každé pondělí Mirka, Agnesu a Nikolu, jelikož nemají doma počítače a úkoly dostávají písemnou formou.

Přeju vám osobně hodně zdaru ve vaší práci v plnění úkolů dnes zadaných a držím vám palce, ať se vám podaří je splnit dobře.

 

Český jazyk

Učebnice str.77 = Vlastní jména – opiš do sešitů nadpis a 2 řádky.

Každý má své jméno.

Lidé mají jméno a příjmení.

Str.77/ cv.1 = Odpovídej celou větou na otázky a piš to do sešitu.

Str.77/ cv.2 = Jména zvířat – zpracuj odpovědi opět písemně.

Str.77/ cv.3 = odpověz na otázky do sešitu, napiš i otázku, pak odpověď. (Jména měst, vesnic, řek a hor.)

Str.78/ cv.4 = zapoj i výtvarnou činnost a nakresli si do sešitu vaši rodinu a jako v učebnici si k obrázkům napiš kdo je to a jméno jeho, ne příjmení ale jméno! Nadpis napiš nad obrázek – např. Rodina Ščerbova.

Pod to pak opiš poučku co jsou to vlastní jména. A jak je píšeme!

Str.79/ cv.5 = cvičení nejprve opiš do sešitu a pak podtrhej jména řek a jména měst. Pak vynech řádek a vypiš do 2 sloupečků –řeky a města.

Str.79/ cv.6 = opiš ze cvičení jména a roztřiď je na jména: hory – města – řeky – vesnice (VZOR = Krkonoše=hory, Praha=město atd.)

Str.79 – dole Hádanka vyřeš ji a odpověz opět celými větami.

 

Čtení = Budeme nyní číst zu 2.části Čítanky - Kamarádky knihy

Str.47 = článek Africká moucha – přečti nahlas rodičům celý článek až do str.50.

Po přečtení další den si opiš do sešitu nadpis a úvodní odstavec /7 řádků/, pak Co si zpíval pavoučkův strýček? Opiš i toto z článku.

Pak si namaluj k článku obrázek.

Nakonec ze závěru článku opiš co si pobrukoval strýček na konci vypravování = (ospalou písničku).

Str. 50 = článek – Pavouk (Bohumil Říha) – tam se dozvíš něco zajímavého o životě pavouků skutečných, ne jako v minulém příběhu pohádkovém. Nakonec napiš do sešitu podle článku, co ses dozvěděl o stavbě těla pavouků – Křižáků a jak si loví potravu. Tvoř a piš jednoduché věty až popíšeš život pavouka.

Str.51 – článek O hasicím přístroji – čti nahlas svým rodičům až do str.54 – pak se pobavte o tom, jak se ti příběh líbil a co si z něho pamatuješ. Nech si potvrdit čtení nahlas v Čtecí kartě = podpisem.

 

Matematika = Str.68/ cv.32, 33, 34 = řešení slovních úloh do sešitu

Příklad vždy opiš, vyřeš výpočtem a nakonec napiš slovní odpověď.

Str.68/ cv.35 = Napiš do sešitu vedle slov číslicemi čísla

( VZOR = tři sta šestnáct = 316)

Str.68/ cv.37, 38, 39, 40 = opět řešíš slovní úlohy, takže opiš úlohu, pak ji vypočítej a nakonec slovně odpověz a napiš odpověď.

Čímž jsi splnil/a/ zadání z matematiky a příště bude písemný test na shrnutí látky a opakování. Matematiku máme probranou celou.

Pokud jste mi ještě nedonesli doplněné cvičné sešity z Počtů ZŠ , tak je urychleně doplňte a vraťte mi je s ostatními úkoly. Několik dětí je ještě má u sebe nedokončené.

 

Přírodověda = pokud jste mi ještě nepřinesli doplněné Pracovní sešity do str. 40 vyplněné, tak je dokončete a pošlete mi je též do školy. Stále ještě několik pracovních sešitů nemám od vás vypracovaných.

Zpracovala: Mgr.Bursová Helena, 15.5.2020

 

Anglický jazyk